教学竞赛 | 旅游学院举办2021年中山大学教师教学竞赛初赛

为响应十四五规划中构建高质量教育体系目标，全面提高人才培养教学质量，落实立德树人根本任务，旅游学院于9月8日在海琴6号A584室开展2021年中山大学教师教学竞赛初赛，本次初赛从近一年开课课程中选拔评教分数高、教学效果好的优秀教师，除推荐参加中山大学第九届教学竞赛复决赛外，学院同时通过比赛推荐1名教师进入广东省课程思政教学大赛校内初赛。

本次大赛以“上好一门课”为竞赛理念，教学竞赛的项目包括教学方案设计、课堂教学、教学反思，通过不少于二十分钟的教学课程模拟，考察教师的教学内容、教学组织、表达、教学特色。旅游学院院长徐红罡教授、党委副书记（主持工作）张东蕙、分管本科教学副院长罗秋菊教授、院长助理左冰教授、校级社科教学督导、院级教学督导组长彭青教授，院级教学督导王俊亿副教授、以及具有丰富教学经验的张骁鸣教授担任本次竞赛评委，同时邀请学院青年教师参与现场观摩。

在模拟课程中，饶勇副教授讲授了《管理学原理》中控制的内涵与要求，采用视频、案例分析等多种教学方式，在理论与实践的衔接中解读概念。张辉副教授讲授《营销学原理》的引入部分，凭借自身对营销学概念理论的深刻把握，带领听课人员初步认识营销。两位老师专业素养扎实，教学经验丰富，个人风格特色鲜明，授课效果良好。

在教学反思环节，两位老师同样分享了在实践教学工作中总结的经验，探讨课下知识的巩固与延伸，思维模式的现实应用。评委对两位老师均给予较高评价，并与在座老师就可改进的内容进行了深入的交流，提出中肯建议。在整体概念的解读方面，既要抓住核心也要剖析要点，关注学科历史研究进展与不同流派解读，在纵横比较中加深对概念的理解，拓宽学术视野，夯实学习根基。而教学案例的使用方面，案例选择要与时俱进，关注理论与案例前沿，也要密切日常生活，激发学生兴趣，同时需要注意控制案例数量，强化问题导向，保持情境的连贯性，实现案例为理论服务，深入浅出地深化学生对知识的理解。

评委们同样对课件设计的美观性、逻辑性等细节问题提出建议，鼓励教师深挖课程中的思政元素，促进课程内容与思政元素的深度融合，形成课程理论与思想政治理论的协同效应，落实立德树人的教育根本任务。

本次教学竞赛为学院教师们提供了学习交流的平台，引导教师对教学方案设计、课堂教学实践进行反思，锻炼了教师的教学能力，有利于促进教师教学能力和课程教学质量的提升。学院将以此次活动为契机，推进教学质量提升常态化，进一步培育优质师资力量，完善教学质量保障体系。