教师试讲 | 信息管理学院新开课试讲专题活动——立德树人守初心 铸魂育人担使命

教书育人是教师的第一天职，是教师的伟大使命。信息管理学院高度重视教学工作和人才培养工作，始终把人才培养放在第一位，多次强调“实现全员全程全方位育人”，并不断深化“三全育人”改革，在育人的高度、力度、效度上下功夫，坚定不移地把立德树人根本任务落到实处。

为进一步提高教师的教育教学能力和水平，提升本科生培养质量，推动学院人才培养体系建设，信息管理学院于8月26日开展了2021学年新开课教师试讲专题活动。试讲考核分成两组进行，由学院常务副院长张靖教授和校级督导邹永利教授分别担任两个考核组组长，院级督导陈定权教授、唐琼副教授、聂勇浩副教授和程焕文教授、曹树金教授、张洋教授、徐健教授、彭国超教授任考核组专家。学院党委书记林俊洪全程参加指导。

本次试讲课程包括《信息素养与创新思维》、《信息服务与用户》、《文化服务研习》、《企业竞争情报》、《高级程序设计》、《信息素养》等课程，共11位教师参与试讲。本次试讲活动包括课程讲授和专家点评两个环节。整个过程试讲教师全员参与观摩并相互学习，从其他教师试讲过程中学习教学方法和教学理念。

试讲现场11位教师的教学大纲、教学设计与课件等文档都准备充分，授课过程认真严谨，仪态自信、思路清晰、表达流利，展现了良好的专业知识水平和扎实的备课功底。在授课内容层面，由浅及深、由易到难，层层递进，逐步引导学生学习，同时根据学生不同阶段的学习特点，各门课程呈现出不同的教学重点和难点，课程内容安排及教学环节设置合理。在授课方法层面，各门课程采用了案例引入、场景模拟、互动提问、动图呈现等多种方式，引导学生深度参与教学过程。

整个教学全过程不仅充分展现了信息管理学科领域的前沿知识和应用实践，同时以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入了家国情怀、国家治理体系、社会责任、人文精神等思政元素，寓价值观引导于知识传授之中，润物无声地引导学生将个人成长与祖国前途命运紧密相连，让专业课成为铸魂育人的生动课堂。

考核组专家们都认真听取了试讲教师的授课过程，结合自身丰富的教学经验，对课程的教学大纲、教案设计、内容组织、课件制作、师生互动及专业特色等方面都进行点评，并提出了宝贵意见。尤其是针对大类培养课程的集体备课与授课，专家们恳切建议，不仅在PPT课件的制作形式要统一，授课逻辑和教学模式也要保持一致，点面结合，框架清晰，主线分明，衔接紧凑，使之成为一个有机的统一体。

整个试讲现场气氛热烈，氛围融洽，专家和教师们交流教学经验的情绪十分高涨。最后，林俊洪书记做了总结发言，他高度赞同和鼓励这种教学经验研讨交流的形式，也感谢此次试讲的教师们付出许多心思和精力来打磨课程。对于如何正确理解课程思政的概念和内涵，林俊洪书记提出，首先，教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史，提高思想觉悟，提高政治修养和政治站位，坚持立德树人根本任务。其次，教师要将习近平新时代中国特色社会主义思想学通悟透，才能将思想和社会主义价值观有机自然地融入课程教学。在学科课程的教学过程中，要将价值导向与知识传授相融合，强化正向价值观的思想引领，让学生领会信息管理科学理论的实践价值、中国发展的时代意义，以及国家推进信息化战略的指导方针和政策，从而引导学生树立远大的理想和正确的价值观。最后，林书记提倡要继续推进教师试讲、教学研讨等日常培训活动，不断提升教师的教育教学水平，打造更多的精品示范课程项目。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育工作的中坚力量，对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。此次新开课试讲专题活动不仅为教师搭建了展示自我的舞台，也为学院教师提供了一个研讨学习的交流平台，对于提高教师教学水平和人才培养质量都具有积极作用。信息管理学院一直不断深化“三全育人”改革，加强师德师风建设和人才队伍建设，营造尊师重教的良好氛围，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，以最优秀的人培养更优秀的人。