教学研究
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教学研究 | 从精准理解到创造性产出——本科生学术交流英语思辨能力培养的混合课堂模式
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教学研究 | 面向新工科的人工智能与测绘课程融合教改思考与实践
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教学研究 | “土木工程+AI”本科人才培养现状分析
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教学研究 | 工程需求引领下的全链条卓越微电子人才培养模式探索
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教学研究 | 会计教学改革与成果培育的若干思考
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教学研究 | 结合导师制的混合教学模式提高医学生对临床解剖学的满意度和学习效果
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教学研究 | 面向文化强国战略,聚焦文化人才胜任力: 文化遗产与文化发展课程群虚拟教研室建设实践
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教学研究 | 数字美育的问题与方法
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教学研究 | 新时代物理实验课程建设探索
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教学研究 | 医译融合人才培养:基于项目的跨专业路径
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教学研究 | 基础学科领域本科教育教学改革试点工作 ——化学“101计划”
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教学研究 | 基于产学研融合的隧道工程课程实践教学探索
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教学研究 | 综合性大学临床医学专业教学质量同质化管理模式的探索——以中山大学为例
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教学研究 | 地理大数据背景下城乡规划教学改革探究与分析
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教学研究 | 基于OBE理念的新工科专业课程大纲设计——以虚拟与增强现实为例
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教学研究 | 以培养科研兴趣和科研能力为目标的新生研讨课: 经典化学论文赏析
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教学研究 | 信息资源管理课程思政元素融入的一般路径研究
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教学研究 | 新工科背景下工程水文与水利计算课程教学改革探讨
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教学研究 | 形成性评价赋能临床教师:同质化教学的探索与实践
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教学研究 | “跨学科+行业导师”教学模式实施效果评估——以“全球卫生概论”课程为例