教务〔2019〕401号 各相关单位： 为充分发挥学生评教的积极作用，促进教学质量提升，推动我校本科教学水平稳步提高，本学期继续开展学生网上评教工作。具体事项通知如下： 一、学生评教时间安排 2019年12月4日12:00至2020年1月3日23:00 （第15-19周），请各单位通知学生按时参加评教。 二、评教范围和参评人员 评教范围为本学期开设的全部全日制本科课程，参评人员为各校区本科生。 三、评教方法 参评学生登录新的本科教务系统（https://uems.sysu.edu.cn/jwxt/），输入“NetID”和“密码”，登录后点击“我的

教务〔2019〕397号 各学院、直属系，各附属医院： 为加强教师队伍建设，表彰在教学和人才培养领域有突出贡献的教师，进一步营造尊师重教，注重教学质量的良好氛围，激发广大教师投入教学改革的积极性，现决定启动我校第八届校级教学名师奖的评选表彰工作，具体事宜通知如下： 一、指导思想 表彰在教学领域做出突出贡献的优秀教师，充分发挥其榜样示范作用，培养造就一批政治立场坚定，思想品德优良，专业基础知识扎实，学术成就显著，具有现代教育理念，开拓创新能力强，教学改革成效显著的教学骨干。 二、评选范围 承担本科教学任务的，在专业教学和人才培养方面做出突出贡献的专任教师。已获

教务〔2019〕392号 各学院、直属系： 本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学阶段培养学生综合素质与创新、实践能力的重要环节。为进一步加强毕业论文（设计）过程管理，切实提高毕业论文（设计）质量，现对2020届毕业论文管理工作提出如下要求： 一、加强组织领导。各学院（系）应严格遵守《中山大学本科生毕业论文的有关规定》，强化和完善院级毕业论文的规范化要求与管理，合理安排工作程序和进度，全程监控工作进度与质量，确保本科毕业论文工作按时、保质、保量地完成。 二、加强论文写作指导。各学院（系）应为学生开设毕业论文写作指导课程或讲座，加深学生对毕业论文写作主要事项的认识与

教务〔2019〕387号 各学院、直属系，各附属医院： 根据《广东省教育厅关于开展“教学质量与教学改革工程”建设项目2019年度验收工作的通知》（见附件1）精神，学校决定组织开展2019年省“教学质量与教学改革工程”建设项目验收工作。现将有关事项通知如下： 一、验收范围 （一）2016年度经省教育厅正式发文立项的省质量工程建设项目（除“大学生创新创业训练计划项目”、“教师教学发展中心”外）和省高等教育教学改革项目参加本次验收。 （二）2018年度省质量工程建设项目验收中列为暂缓通过的项目，经整改完成需在校内再次结题，可重新提请参与本次验收。 （三）在本文发布

教务〔2019〕360号 教务部关于开展我校2019学年秋季学期院系级本科交流项目备案工作的通知 各学院、直属系，各附属医院： 为进一步规范本科交流项目管理，完善交流项目备案及数据统计工作机制,现将2019学年秋季学期院系级本科交流项目备案工作相关事宜通知如下： 1.请各院系、各附属医院根据与境内外合作高校签订的协议，结合实际情况，将本单位2019学年秋季学期接收和派出交流的本科生名单（按附件格式制表，电子版、纸质版各一份）汇总后于2019年11月14日（周四）前送至教务部，统计范围为2019年7月至2020年1月。 2.根据学校相关要求，如出现以下情况，

哲学系（珠海）深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为加强师资队伍建设，提升青年教师的整体教学水平，根据2021年春季工作会议的部署及教务部相关通知的要求，于8月31日下午在海琴六号A486举办教师教学竞赛。卢毅、罗志达、秦际明、王堃、袁青、杨震等6名青年教师参加教学竞赛，竞赛的评委包括系教学督导组成员及党政领导，部分教师到场观摩。 首先，系主任陈建洪教授结合国家和学校关于立德树人的根本要求，指出人才培养是院系发展的根本，强调通过教学竞赛提升教学质量的意义，倡导要充分重视对教学及其方法的不断学习、研究和改善。 接着，参赛教师围绕立德树人根本任务，通过严谨缜密的逻

为帮助新开课教师提高教育教学技能、创新教学理念和方法、提升职业道德素质，学院于7月12日举行了新开课教师试讲考评会，邀请校级督导贺竹梅教授与学院党政领导等一道担任专家组评委，对16位承担新课教学任务的专任教师进行了试讲考评和教材审核。 本次试讲课程涵盖了学院拟开设《生物计算机程序设计语言》《生物化学》《试验设计与统计分析》《农业生态学》《遗传学》《农业信息学》《酶学与酶工程》《食品营养与人类健康》《植物生理学》《微生物学》《应用生态学》《分子生物学实验技能》等本科13门专业必修课、2门专业选修课、1门公选课，考评内容包括教材选用、教学内容设计、教学大纲规划及模拟课堂讲授等。 考评专

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为贯彻全国教育大会精神，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》等相关文件精神，深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0（以下简称拔尖计划2.0），加快培养基础学科拔尖人才。经研究，现就2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作通知如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会精神，全面落实新时代全

近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）。教育部高等教育司负责人就《纲要》相关问题回答了记者提问。 一、《纲要》出台的背景和重要意义是什么？ 答：印发实施《纲要》，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措。党的十八大以来，习近平总书记先后主持召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议，作出一系列重要指示，强调要加强高校思想政治教育，这些重要讲话为推进高校课程思政建设工作指明了前进方向、提供了根本遵循。教育部党组高度重视，认真贯彻党中央、国务院部署，对高校课程

各学院、直属系，各附属医院： 为加强教师队伍建设，表彰在教学和人才培养领域有突出贡献的教师，进一步营造尊师重教氛围，发挥高水平教师在本科教学中的模范带头作用，现决定启动第九届校级教学名师评选表彰工作，具体事宜通知如下： 一、指导思想 表彰在教学领域作出突出贡献的优秀教师，充分发挥其榜样示范作用，培养造就一批政治立场坚定、思想品德优良、专业基础知识扎实、学术成就显著、具有现代教育理念、开拓创新能力强、教学改革成效显著的教学骨干。 二、评选范围及表彰名额 承担本科教学任务的，在专业教学和人才培养方面作出突出贡献的专任教师。已获前八届校级教学名师称号的教师不再参加本届校

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