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教育数字化怎么做?来看中大经验

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我校临床医学专业3轨道均获中国香港特别行政区特别注册委员会承认医学资格

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珠海附属小学举办第三届美术“春芽杯”艺术活动

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教学竞赛 | 展风采,促创新:海洋工程与技术学院举办2024年教师教学竞赛初赛

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土木工程学院开展2024年大创项目中期检查答辩

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教学竞赛 | 展风采,促创新:外国语学院举办2024年教师教学竞赛初赛

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教学竞赛 | 展风采,促创新:药学院(深圳)举办中山大学第十二届教师教学竞赛初赛

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教学竞赛 | 展风采,促创新:电子与通信工程学院举办第十二届教师教学竞赛初赛

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与学者同行,探索创新之路:宝藏公选课《科技简史》全新上线

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教材建设 | 附属第三医院召开《分子诊断学》《分子诊断学实验指导》及数字化教材定稿会议

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教学竞赛 | 青年教师展风采,教学竞赛促提升——计算机学院举办教师教学竞赛

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,落实教师教学能力培养要求,促进青年教师快速成长,提高教学水平,计算机学院于近期举办了中山大学第九届教师教学竞赛计算机学院初赛。 初赛由学院党委书记马啸教授、副院长吴迪教授、校级教学督导团龙冬阳教授、林小拉教授、黄方军教授担任评审专家,学院院长出席本次活动并致辞。 学院院长首先致辞。他指出,近年来学院始终牢记为党育人、为国育才使命,不断深化教育教学改革,加快推进“金课”建设,不断提高学院教学质量,夯实人才培养基础。他表示,提高人才培养质量的关键在提升教师的教学水平,希望老师们积极参与学院教育教学改革和人才培养工作,不断提

中山大学以“五个着力” 探索加强课程思政建设

中山大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,围绕立德树人根本任务,充分发挥课程的育人作用,从规划设计、教师培训、激励考核、条件保障、课程建设五个方面着力,切实加强课程思政建设,不断提高人才培养质量。 深化改革,加强规划设计。加强教学改革,将课程思政建设摆在重要位置,出台《关于加快一流本科教育建设 全面提高人才培养能力的指导意见》,深入挖掘各类课程中蕴含的思政元素,积极构建专业课教学与思政课教学同向同行的育人格局。以培养方案为抓手,科学设计课程思政教学体系,推动各院系结合学科专业特点和人才培养要求修订培养方案,凝练思政教育内容,优化课程教学大纲,将思政元素有机融入教学目标、教学内容

教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见

教高〔2019〕6号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校: 为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神,坚持立德树人,围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,深化本科教育教学改革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,现提出如下意见。 一、严格教育教学管理 1.把思想政治教育贯穿人才培养全过程。坚持把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准,用习近平新时代中

中山大学关于表彰第八届校级教学名师的决定

校机关各部、处、室,各学院、直属系,各直属单位,各附属医院(单位),产业集团: 为表彰长期从事教育教学工作,在教学领域作出突出贡献的优秀教师,充分发挥其榜样示范作用,学校组织了第八届校级教学名师评选工作。经院系推荐、专家组评审、公示等环节,现决定授予匡铭等10人“中山大学第八届教学名师”荣誉称号。 希望受表彰的教学名师能充分发挥模范带头作用,再接再厉,为学校人才培养工作作出更大贡献。广大教师要以教学名师为榜样,不忘初心、牢记使命,树立良好的师德师风,不断提升育人能力和业务水平,为学校人才培养质量的提高作出应有贡献。 附件:第八届校级教学名师获奖名单

中山大学转专业学生课程学分认定及成绩转换申请办理指引

本专科证明书办理(毕业学位证书遗失补办)

详见附件文档

教务部关于做好2019年12月本科生毕业资格审查工作的通知

教务〔2019〕366号 各学院、直属系: 本科生毕业资格审查是一项严肃的工作,为使今年12月的毕业资格审查工作顺利进行,请各学院(系)高度重视,并认真按照日程安排表(见附件1)做好相关工作,注意事项如下: 1.辅修、双专业和双学位的毕业审查由开设院系负责,辅修证书由学生所属院系负责发放,双专业、双学位证书由开设院系负责发放。辅修、双专业、双学位的开设院系要及时和学生主修专业院系做好沟通工作,未取得主修专业毕业资格者,不予发放辅修、双专业、双学位证书。 2.2019年的毕业资格审查,对公共选修课程中的核心通识课程和一般通识课程所修学分不做分类审核,只审核公共选修课程所修

教材建设 | 科学出版社一行来校座谈交流

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