教务〔2020〕307号 各有关教学单位、各位同学： 根据《关于做好我省2020年下半年全国大学英语六级考试笔试补报名工作的通知》（粤考院函〔2020〕129号），为做好我校2020年下半年全国大学英六级考试笔试（以下简称CET6）的补报名工作，现就有关事项通知如下： 一、报名资格 本次补报名考生应满足以下条件： 已参加2020年9月延考且当次英语四级（CET4）笔试成绩大于等于425分的在校全日制本科生和在籍研究生。 二、报名及缴退费 （一）报名方式 本次补报科目仅为英语六级（CET6）笔试，其他科目不予

教务〔2020〕108号 各有关教学单位、各位同学： 根据《关于做好2020年上半年广东省全国大学英语四、六级考试报名工作的通知》（粤考院函〔2020〕44号），原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试（CET）将分两次延期举行。我校根据实际情况，组织学生参加2020年9月19日的CET考试。为做好我校2020年上半年全国大学英语四、六级考试笔试（以下简称CET）的报名工作，现就有关事项通知如下： 一、考试时间 日期（9月19日） 考试种类 考试时间

3月6日下午，我校2017年本科教学工作会议在南校园小礼堂召开。各教学单位分管本科教学工作的副院长、本科教务员，教务部及相关行政部门负责人参加会议。会议由教务部刘泽炀主任主持。 教务部陈敏主任布置了2017年本科教学工作，他强调教务部今年重点要推进三件事情，一是成体系的完成教学管理制度、标准、流程建设，为未来五至十年本科人才培养工作做好顶层设计；二是开展治“三水”（“水师、水课、水院”），创“四优”工程，教务部即将修订2017年人才培养方案，优化“脸谱”课程，梳理公共选修课和通识课，进一步加强实施优秀教学奖励制度，开展优秀教师、优秀课程、优秀专业和优秀院系的评选；三是在人才培养的各个环节

点亮卓越课堂，放飞名师梦想。6月6日，2017年中山大学青年教师授课大赛总决赛在文科楼108教室如期举行。今年1月至6月期间，历经教师报名、各院系初赛选拔、学校分组复赛、学校分区半决赛、督导听课评价等多个环节，最终晋级总决赛的18位老师同台竞技，为全校师生上演了一场精彩纷呈的授课“大比拼”。本场决赛由张雁副处长主持，罗蔚茵教授担任比赛评委专家组组长，并邀请到含校内外共15位专家评委，陈敏主任出席大赛并作了重要讲话。各院系主管领导、教授、副教授、青年教师、教务管理人员、学生代表等300余人到场观摩比赛，教务部与网络中心组织开通网上同步直播，跨校园的场外众多师生在线关注了本场大赛。赛后，校外专家评

4月24日上午，教务部召开全体大会，传达学习学校2019年春季工作会议精神。 会上，赵育林主任介绍了春季工作会议的基本情况，传达了罗俊校长《以立德为根本 以树人为核心——共创一流本科教育工作新局面》的大会主题报告和陈春声书记《层层压实责任 聚力立德树人》的总结讲话精神，以及6个大会报告的主要内容。赵育林主任重点结合近年来学校在人才培养体系建设方面的主要举措、取得的成绩和存在的问题，深入解读了罗校长报告中提出的人才培养体系的科学性、完备性和系统性，指出下一步将根据学校的工作部署，以科学性、完备性和系统性为原则，制定出台《中山大学关于加快一流本科教育建设 全面提高人才培养能力的指导意见》，加

中大新闻网广州10月22日电（通讯员王思彤）10月16日上午，我校2020年国家级一流本科专业建设点申报交流会在广州校区南校园外国语学院315讲学厅举行。拟推荐申报专业所在的院系分管教学副院长（副系主任）、教务秘书以及教务部相关人员参加会议。会议由教务部计划处副处长黄林冲主持。 本次申报交流会邀请了获批2019年国家级一流本科专业建设点的工商管理、新闻学和生态学专业负责人进行经验分享。会上，管理学院郑国坚副院长分享了一流本科专业申报经历、本科专业认证和一流本科专业建设思路等相关经验。传播与设计学院陶建杰副院长通过申报文稿修订前后的对比，强调了申报材料中“数字化”、“突出重点和亮点”的重要

今年是中山大学推行“大类招生、集中培养”的第一年，备受关注的南校园集中培养也迎来好消息。记者今日从中山大学了解到，目前南校园“集中培养”的各类硬、软件设施已基本就绪，正如火如荼地推进收尾工作，准备迎接8000多名大一新生。 这是自2000年中山大学珠海校区启用以来，中山大学第一次实现全体大一新生在广州南校园集中培养。这也意味着，中大本科学生从今年开始，将拥有不一样的就读体验和大学记忆。这一举措将有助于中大落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，打造中国特色世界一流的本科教育。 南校园最近几年陆续改善了办学条件 目前，中山大学已初步形成“三校区五校园

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（科委）、财政厅（局）、科协，新疆生产建设兵团教育局、科技局、财政局、科协，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。根据《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，现就实施基础学科拔尖学生培养计划2.0提出以下意见。 一、总体思路 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，建设一批国家青年英才培养基地，强化使命驱动、注重大师引领、创新学习方式、促进科

在学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的十二字人才培养目标引领下，近年来，海洋科学学院全面推动“五个融合”，致力于培养德智体美劳全面发展的海洋科学专业人才，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 大学阶段是青年确立正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段，因此，高等教育要有“以育为本、立德为先”的理念。海洋科学学院坚持把立德树人融入教育教学全过程的各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人当中。 学院推动以“课程思政”为目标的教学改革，优化课程设置，在《海洋地质学》《海洋地图与测量学》等38门专业课程中，围绕“课程思政”目标开展课堂教学改革

哲学系依托学科优势，积极构建面向国家、社会需求的哲学人才培养体系。坚持学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标和“尊德、问学、笃行”的系办学理念，培养有德有才、厚植家国情怀、掌握丰富哲学理论知识和较高哲学思维能力的专门人才，以及具有广博知识背景、深厚人文素养、强烈使命担当的社会文化建设与决策管理型人才。在深化专业综合改革方面，立足“五个融合”采取了以下举措并取得成效。 一、德育与智育融合 哲学系通过学术传播和校园活动的融合，发扬优良学风传统。哲学系连续22年举办“哲学月”系列活动，开展谦之名家学术讲坛、学生学术论坛、逻辑推理大赛、学生辩论赛、吾师语录、经典

环境科学与工程学院依托“环境科学与工程”学科，设“环境科学”与“环境工程”两个专业。学院在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的十二字人才培养目标引领下，致力于打造环境保护领域卓越工程师培养摇篮，切实推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 在课程思政方面，学院重视教师的道德品行修养，强化每一位教师的立德树人意识，坚持以德立身、以德施教，在教学活动中鼓励学生面向国家生态文明建设，面向国际环境科学前沿，探索生态环境领域未知的科学奥秘，将个人学业发展规划与国家生态环境保护规划联系起来，倡导“法自然之道，护绿水青山”的理念。当前，学院着力打造课程思政示

按学校校历安排，2020年寒假从2020年1月16日起至2月8日止。寒假期间，学生证火车票优惠卡充值与补办业务安排如下： 1月13日（周一）起大学服务中心暂停受理学生证补办业务，暂停受理学生证优惠凭证（乘车区间）页无校长办公室印章的火车票优惠卡补办业务，春季学期开学后恢复办理。2020年1月1日前提交的学生证已办理完毕可领取，1月1日后提交的学生证请于1月15日（周三）后领取。 以下业务均可在寒假USC值班期间办理： 1.优惠卡充值（免费）：优惠卡能正常使用，只是剩余优惠次数不足2次时，则需要充值。本月起，大学服务中心已经在四校园自助打印终端上设置了优惠卡充值器，供学生自助办

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，政治与公共事务管理学院致力于培养德智体美劳全面发展的一流人才。学院将落实立德树人根本任务，优化人才队伍，改进人才培养体系，全面推动“五个融合”工作。 一、德育与智育融合 学院党委围绕立德树人根本任务，抓好班子和党员干部的政治建设和思想建设，抓好思想政治工作和师德师风建设，加强辅导员队伍建设，营造优良学风。落实意识形态工作责任制，推进课程思政。探索“三全育人”的实现方式，促进人才培养质量全面提升。加强“青马工程”建设，提高党员发展质量。进一步推进党团班一体化。努力做到“两升两降两保障”（即提升优秀学生入党率和本科生深造率，

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，传播与设计学院致力于培养以马克思主义新闻观为指导、既具有科学及人文素养又具有应用能力，德智体美劳全面发展的新闻传播人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 大学阶段是青年形成和确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。高等教育“以育为本、立德为先”的理念，符合青年人成长的基本规律。把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 马克思主义新闻观教育：坚持马克思主义新闻观在新闻传播人才培养中的指导地位，将马克思主义新闻观贯穿于新闻传播人

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，计算机学院致力于培养德智体美劳全面发展的应用型、复合型、创新型的高素质计算机人才和计算与数据分析处理人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 1、课程思政 以课程为载体，寓德育于课程，强化教师的立德树人意识，充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将思想价值融入知识体系，着力打造课程思政示范课，培养课程思政优秀教师。积极组织申报及培育课程思政建设项目。 2、专业思政 注重教师队伍思想引领，通过组织专题研讨、教职工大会宣讲，引导推进课程思政建设；定期开

“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，系统科学与工程学院致力于培养既具有深厚家国情怀、良好文化素养、扎实信息工程理论基础和实践技能，也具有全球视野和“敢为人先”创新精神的德智体美劳全面发展的研究型系统行业精英人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 大学阶段是青年形成和确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。高等教育“以育为本、立德为先”的理念，符合青年人成长的基本规律。把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 课程思政方面，学院以课程为载体，寓德育于课程，强化每一

中山大学旅游休闲管理学科屡屡上榜国际权威机构的学科排名，其中2020、2021连续两年软科世界一流学科排名世界位列全球第四。中山大学旅游学院的学术水平、人才培养能力和国际认可度不断提高。学院坚持以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标为指引，全面推动“五个融合”，依托一流学科打造一流专业，致力于培养德智体美劳全面发展的“融合创新型”人才，将立德树人的根本任务落到实处。 一、德育与智育融合 为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，切实做好人才培养德育与智育的融合，学院从课程思政、专业思政、师德师风、教

大一新生按照入学报到指引完成报到，大一第二学期开始，学生每学期报到注册前完成缴费，并于规定的注册时间内在手机上通过“企业微信-工作台-学生报到”刷脸自助报到，教务系统读取小程序报到数据并结合缴费信息自动更新注册状态。国际生持有效的学习类签证或居留证件，到各院系线下报到，医疗保险信息齐全，方可在教务系统办理报到注册。院系教务老师对已报到并完成缴费的学生，予以在学生证上盖注册章。