教学竞赛 | 不忘育人初心,铸就育人本领——哲学系(珠海)举办第二届教师教学竞赛
哲学系(珠海)深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,为加强师资队伍建设,提升青年教师的整体教学水平,根据2021年春季工作会议的部署及教务部相关通知的要求,于8月31日下午在海琴六号A486举办教师教学竞赛。卢毅、罗志达、秦际明、王堃、袁青、杨震等6名青年教师参加教学竞赛,竞赛的评委包括系教学督导组成员及党政领导,部分教师到场观摩。
首先,系主任陈建洪教授结合国家和学校关于立德树人的根本要求,指出人才培养是院系发展的根本,强调通过教学竞赛提升教学质量的意义,倡导要充分重视对教学及其方法的不断学习、研究和改善。
接着,参赛教师围绕立德树人根本任务,通过严谨缜密的逻
教师试讲 | 农学院开展新开课、开新课教师试讲
为帮助新开课教师提高教育教学技能、创新教学理念和方法、提升职业道德素质,学院于7月12日举行了新开课教师试讲考评会,邀请校级督导贺竹梅教授与学院党政领导等一道担任专家组评委,对16位承担新课教学任务的专任教师进行了试讲考评和教材审核。
本次试讲课程涵盖了学院拟开设《生物计算机程序设计语言》《生物化学》《试验设计与统计分析》《农业生态学》《遗传学》《农业信息学》《酶学与酶工程》《食品营养与人类健康》《植物生理学》《微生物学》《应用生态学》《分子生物学实验技能》等本科13门专业必修课、2门专业选修课、1门公选课,考评内容包括教材选用、教学内容设计、教学大纲规划及模拟课堂讲授等。
考评专
教育部关于2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:
为贯彻全国教育大会精神,根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》等相关文件精神,深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0(以下简称拔尖计划2.0),加快培养基础学科拔尖人才。经研究,现就2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,落实全国教育大会精神,全面落实新时代全
全面推进高等学校课程思政建设 ——教育部高等教育司负责人就《高等学校课程思政建设指导纲要》答记者问
近日,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部高等教育司负责人就《纲要》相关问题回答了记者提问。
一、《纲要》出台的背景和重要意义是什么?
答:印发实施《纲要》,全面推进高校课程思政建设是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措。党的十八大以来,习近平总书记先后主持召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议,作出一系列重要指示,强调要加强高校思想政治教育,这些重要讲话为推进高校课程思政建设工作指明了前进方向、提供了根本遵循。教育部党组高度重视,认真贯彻党中央、国务院部署,对高校课程
教务部关于组织开展第九届校级教学名师评选表彰工作的通知
各学院、直属系,各附属医院:
为加强教师队伍建设,表彰在教学和人才培养领域有突出贡献的教师,进一步营造尊师重教氛围,发挥高水平教师在本科教学中的模范带头作用,现决定启动第九届校级教学名师评选表彰工作,具体事宜通知如下:
一、指导思想
表彰在教学领域作出突出贡献的优秀教师,充分发挥其榜样示范作用,培养造就一批政治立场坚定、思想品德优良、专业基础知识扎实、学术成就显著、具有现代教育理念、开拓创新能力强、教学改革成效显著的教学骨干。
二、评选范围及表彰名额
承担本科教学任务的,在专业教学和人才培养方面作出突出贡献的专任教师。已获前八届校级教学名师称号的教师不再参加本届校
教与学互动 | 《世纪顽疾:过敏》通识课程混合式教学的探索与实践
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名师名课 | 中山医学院 向秋玲:守医学教育初心,担杏林育人使命
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教材建设 | 计算机学院林倞教授团队出版教材《多模态大模型:新一代人工智能技术范式》
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奥运冠军体育第一课开讲
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学生评教一般什么时候开展?如何开展?
学生评教一般在每学期第8周前后至第18周(具体时间请留意学校和学院通知)在本科教务系统https://jwxt.sysu.edu.cn/开展。本科生应按学校通知要求及时完成各门课程的线上评价;未按时完成课程评教的,将在学生网上评教时间结束之后至下学期开学之前不能查看成绩。本科生参加网上评教具体操作详见附件操作指南。
跨学科学习 | 国际翻译学院 刘军:深耕细作,行稳致远
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实践学习│测绘科学与技术学院《遥感综合实习》:实践笃行方致远
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