4月22日上午，教务部党总支在广州校区南校园文科楼225讲学厅举行党史学习教育。马克思主义学院姜帆副教授以《激情岁月——党的社会主义革命和建设成就》为题，为教务部全体党员同志作专题讲座。讲座由教务部党总支副书记陈英群主持。 姜帆副教授通过丰富的历史细节、珍贵的影像资料，生动讲述了社会主义革命和建设时期的基本史实和发展线索，详细阐述了党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运的伟大飞跃。 参加讲座的党员同志纷纷表示，通过此次学习，对社会主义革命和建设这段历史有更深入的了解，要从历史中总结经验、汲取养分，切实做到学党史、悟思

各教学单位： 根据学校部署，为结合新时期人才培养目标提高本科教学的质量，进一步促进教师上讲台，提升教师参与教学改革研究以及相关教学建设的积极性，增强课堂教学效果，教务部将对教学单位所需的本科教学支持政策进行调研，为后续学校出台制订相关的政策提供参考依据，现特邀请各学院（直属系）、附属医院、公共课教学单位本科教学负责人及学校公共实验教学中心、院（系）实验教学中心负责人参加本次调研会。 为保证调研效果，会议将分文、理、医、工四场举行，每场调研会预计2小时左右。请各单位在会上提交加具本单位公章的书面意见材料，以便汇总提交学校。会议重要，敬请拨冗出席为荷，并请于1月18日中午12点前将参会

2016年12月17日，我校全国大学英语四六级考试顺利进行。本次考试参加学生16478名，设置标准化考场共555个，分布在四个考点：广州校区南校园、广州校区北校园、广州校区东校园、珠海校区。参加本次考试监考及考务保障工作人员近千名。 学校领导高度重视本次大学英语四六级考试，12月12日，按照校领导指示要求，教务部牵头组织保卫处、总务处、网络与信息技术中心、研究生院、医院管理处、大英部等部门召开考务工作协调会，各职能部门的通力合作，为本次考试试卷保管、现场考务工作提供了强力保障。教务部严格按照四六级考试考务工作要求，精心谋划，周密部署，在总结以往先进经验基础上，新增了三项保障措施，以应对突

2月20日，教务部组织教学检查小组对广州校区南校园、北校园、东校园及珠海校区开学第一天开课计划的执行情况、教师和学生的出勤、课堂纪律等方面进行了检查，总体教学秩序良好。全校33637名本科生中，除部分学生因航班、车次延误或实习等个人原因未能如期报到注册外，31711人已完成报到，报到率达94.27%，其中31404人已缴费完成注册手续，注册率为93.36%。 为确保新学期本科教学工作的顺利开展，教务部采取各项保障措施做到“三准备三到位”：（1）设施准备、选课准备、注册准备：2月15日组织召开教务管理办公室工作人员会议，围绕学校人才培养的目标和要求，明确和布置新学期工作重点，安排开学前具体

为落实我校建设“一流大学和一流学科”的战略要求，结合我校人才培养目标，自2016年11月始，教务部启动本科生学籍管理规定的修订工作。 在修订过程中，教务部以教育部2017年2月颁布的第41号令《普通高等学校学生管理规定》为上位法依据，注重集思广益，教务部陈敏主任主持召开了8次主任办公会议专门讨论修订事宜，征集并听取了我校12个院系、4个相关职能部门的意见和建议，在黎孟枫副校长主持召开的多部门征求意见会中，邀请多名文理工医学生代表参会，同时结合发展规划办公室规范性文件论证会提出的审核意见，对条例内容进行全面完善。 经我校2017年第18次党委常委会议审议，最终通过并公布了新修订的《中

2017年10月30日下午，为推进心理学系教学建设，增强教学团队合作，促进课程建设，教务部部长陈敏、教师发展中心主任王宏斌、地理科学与规划学院张新长教授应邀出席心理学系2017年教学研讨会。心理学系党政领导、教师代表三十余人参加会议。会议由高定国主任主持。 教务部陈敏部长强调，人才培养是“双一流”建设的核心。院系应从教学组织、教学改革、凝练成果、用好资源四个层面深化教学改革，推进课程建设，提高人才培养质量。他介绍并解读了近期国家及学校有关教学方面的政策，勉励心理学系应加强教学建设，为一流学科建设而努力。

教务〔2020〕38号 教务部关于应届本科毕业生申报2020年广州市“菁英计划”留学项目的通知 各学院、直属系，各附属医院： 根据《广州市“菁英计划”留学项目领导小组办公室关于申报2020年广州市“菁英计划”留学项目的通知》（穗菁〔2020〕2号）文件精神，现将相关事项通知如下： 一、项目类别 申请人可按定向培养或意向培养两类提出申请。定向培养指申报时已明确学成归国后在广州的服务单位；意向培养指申报时具有学成归国后服务广州的明确意向，但尚未明确具体的服务单位。 申请定向培养留学人员的人员，请与定向培养单位协商，做好签订协议的准备。有意与广州市国资委监

为保证新学期教学工作的顺利开展，确保新学期良好的教学秩序和教学环境，安全、平稳、顺利上好开学第一课，教务部牵头组织，党委学生工作部、党委保卫部、基建处、总务处、网络与信息技术中心、公共实验教学中心等相关部门通力合作，共同在寒假期间开展了公共教学区域教学条件保障检查和整改工作。 一、落实教学条件保障自查和整改 本次自查整改工作从2019年1月21日持续至2月19日。本着“早着手、实安排、明重点、督整改”的精神，各有关单位自主开展检查工作，任务到岗，责任到人，根据自查清单逐项落实检查任务，发现问题及时解决。本次自查和整改的重点如下：做好公共教学楼各类设施设备检查维护工作、课室管理工作和

10月24日上午，中山大学“不忘初心、牢记使命”主题教育校领导班子成员对照党章党规找差距专题会议在广州校区南校园格兰堂举行。中央第三指导组副组长田福元、组员郭京胜和吴志翔到会指导。会议由校党委书记陈春声主持。 校党委书记陈春声通报了前期准备情况。一是学校党委高度重视理论学习，坚持将个人自学与集中学习相结合，充分结合工作实际谈学习体会。二是班子成员对照《中国共产党章程》（以下简称《党章》）、《关于党内政治生活的若干准则》、（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）等党内法规，逐条对照，认真检视，找准问题。 校领导班子成员陈春声、罗俊、孙冬柏、国亚萍、李善民、

9月28日上午，广州校区课程思政建设经验交流会在南校园善思堂举行。党委学生工作部、党委教师工作部、教务部、研究生院相关人员，广州校区南校园、东校园各院系党委（党总支）书记、分管教学的副院长（副系主任）共60余人参加会议。会议由教务部主任陈省平主持。 会上，海洋科学学院副院长苏明作了主题为“深化课程思政教学改革，落实立德树人根本任务”的分享。苏明副院长介绍了学院课程思政建设实践实施策略，并结合海洋科学专业课程思政案例进行了展示，总结了学院课程思政育人实践成效及思考。 历史学系副主任安东强作了历史学系课程思政的经验分享。他强调在人才培养过程中，要通过优选课程思政示范课、开展系列特色课程

2021年7月1日上午庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。 教务部党总支以集中+自学的方式，组织收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播；以党支部为单位，组织4个党支部分别开展学习座谈会，专题学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。 在观看庆祝大会直播后，党员同志们开展了热烈的学习讨论，大家纷纷表示心情无比激动，热血沸腾，深受鼓舞，倍感自信。习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话通篇七千余字，“庆祝百年”、“回顾历程”、“展望前景”，饱含真情、充盈深情、满怀

在学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的十二字人才培养目标引领下，光华口腔医学院致力于培养德智体美劳全面发展的口腔医学人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 学院高度重视课程思政，遵循学校“适度、恰当、自然渗透的原则”，以“选拔示范、积极渗透、全面贯彻”的步骤，稳步开展课程思政建设工作。2020年，学院获得中山大学课程思政建设项目3项、推荐4个课程思政优秀案例参加广东省课程思政优秀案例比赛，通过优秀典型案例以点带面、定期交流，扎实培育学院课程思政教师队伍。 口腔医学专业教学为“理论教学-实验室教学（临床前实践）-临床

在学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，哲学系（珠海）致力于培养德智体美劳全面发展的综合性人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务，培养政治素质过硬、专业基础扎实而具有理论创新能力的哲学拔尖人才。 一、德育与智育融合 哲学系（珠海）树立高等教育“育人为本、立德为先”的理念，把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 以课程为载体，寓德育于课程，推进课程思政建设。哲学系（珠海）全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神，推进实现课程与思想政治理论课同向同行，形成协

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在中山大学“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，电子与信息工程学院（微电子学院）致力于培养德智体美劳全面发展的电子信息类复合型创新型人才和工程师人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 学院把立德树人内化到教育教学全过程各环节，多层次推动课程思政改革。通过“三会一赛”和“示范引领”计划全面推进课程思政建设（近五年建设15门课程思政课程）。每学期举办课程思政示范和建设课程的教师交流总结会、全院教师课程思政专题研讨会，每年举办研究生导师工作专题会、组织青年教师教学竞赛、邀请校内外教

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，中国语言文学系（珠海）（以下简称“中文系（珠海）”）致力于培养德智体美劳全面发展的中文人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 大学阶段是青年形成和确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。高等教育“以育为本、立德为先”的理念，符合青年人成长的基本规律。把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 课程思政：2020年建设3门课程思政示范课：二十世纪中国文学史、华文文学、外国文学史。2021年正在新增建设3门课程思政示范课。接下来，

实习合作协议的签订，包括合同拟定、合同系统审批、双方签章共三个流程。第一个流程，合同拟定内容包含要点：（1）实习基本信息，包括院系专业、课程名称、实习安排等；（2）安全条款，双方有明确责任；保险条款，需落实其中一方的购买责任；权利义务，可参考范本“实习生三方合作协议”中有关条款；（3）与合作单位沟通，根据实习具体需要补充满足专业特色要求的内容。第二个流程，合同系统审批注意：（1）合同审批表：信息应与合同文本保持一致。如：名称、无范本、类别、期限、收付、份数等。（2）合同word版（合并正文及附件）上传合同文本区。培养方案、课程大纲、以往合作情况（如有）等其他上传支撑材料区。（3）院系内，经分管

根据《中山大学本科生学籍管理规定》（中大教务〔2024〕159号），按国家招生规定录取的新生保留入学资格期满申请入学应遵照以下流程：申请条件及期限新生应在保留入学资格期满前（当年6月1日前），提出入学申请。申请流程1.下载填写《中山大学普通全日制本科学生恢复入学资格申请表》（http://jwb.sysu.edu.cn/guide/bg，个人填写部分）；2.向所在院系提出申请并附相关证明材料；申请表，学生本人身份证复印件，因疾病保留入学资格的新生，还应提供二级甲等及以上医院开具的健康检查及诊断证明，并由医院管理处安排到学校所在地校区（园）门诊部指定的医疗机构复查，认定学生身体是否符合入学要求。