近日，教育部高等教育司发布了《教育部关于公布2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》，来自全国186所高校的296个项目获认定。这是继2018年6月教育部公布首批105个国家级虚拟仿真实验教学项目后，教育部再次认定这一重量级教学项目。中山大学获认定5个项目，认定项目数位居全国高校并列第一名。 我校获认定项目分类涉及环境科学与工程类、医学基础类、临床医学类、护理学类等4个科类，这是我校紧密围绕2018年“新时代全国高等学校本科教育工作会议”提出的坚持“以本为本”、推进“四个回归”、加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的要求，贯彻一定把本科教育放在人才培养体系的核心地位、

10月23日上午，中山大学“不忘初心、牢记使命”主题教育校领导班子成员调研成果交流会在广州校区南校园学人馆会议室举行。校党委书记陈春声，党委副书记、校长罗俊，全体校领导班子成员作调研成果报告。中央第三指导组组长诸葛彩华、副组长田福元、组员郭京胜和吴志翔到会指导。调研成果交流会由校党委书记陈春声主持。 陈春声书记介绍了校领导班子成员调查研究的总体情况。他指出，校领导班子成员结合学校工作实际，围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校工作的重要讲话和重要指示批示精神，确定了

10月13日下午，珠海校区课程思政建设经验交流会在珠海校区行政楼第一会议室举行。珠海校区各院系党委（党总支）书记、分管教学的副院长（副系主任），教务部相关人员共40人参加会议。会议由教务部主任陈省平主持。 会上，海洋科学学院副院长苏明作了主题为“深化课程思政教学改革，落实立德树人根本任务”的分享。苏明副院长介绍了学院课程思政建设实践实施策略，展示了海洋科学专业课程思政案例，总结了学院课程思政育人实践成效及思考。 陈省平主任在总结中指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务，各院系要高度重视，切实加强课程思政建设工作，将思政元素有机地

3月26日，教务部班子成员在广州校区南校园415栋生物楼325会议室举行党史学习教育集中学习，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，学习传达党中央部署要求以及教育部党组、广东省委、学校党委的工作部署。 教务部班子成员集中学习了1919年-1949年的中共党史大事记简表，准确把握党的历史发展的主题主线主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，坚决抵制各种歪曲丑化党的历史错误倾向。通过学习，更深刻了解党和国家事业的来龙去脉，更深刻地理解红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而吸取正

2021 年 7 ⽉ 16 ⽇ 上午， 教务部第⼀党⽀部和第⼆党⽀部开展主题党⽇ 活动， 前往⼴东省博物馆集中学习“红⾊热⼟不朽丰碑——中国共产党领导⼴东新⺠主主义⾰命历史展”。 在展览⼊⼝处， ⾯向鲜红的党旗， 教务部党总⽀陈英群副书记带领党员同志重温⼊党誓词。 铿锵恢宏的誓词响彻全场， 强烈震撼着每⼀位党员， 激励⼤家不忘初⼼， 牢记使命， 认真践⾏⼊党誓⾔， 为党和国家事业发展再⽴新功。 本次展览分“⼴东党组织的创建”“中国⼤⾰命中⼼的形成”“⼟地⾰命战争的开展”“华南抗战的中流砥柱”和“为⼴东的解放⽽战”五个部分， 系统地向党员们展示了新⺠主主义⾰命时期中国共产党在⼴东波澜

各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)，有关部门(单位)教育司(局)，部属有关高等学校： 为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养，我部决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划）。现就有关工作提出如下意见。 一、指导思想和原则 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，健全立德树人落实机制，探索多维度考核评价模式，着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。服务国家战略，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，医学院致力于培养德智体美劳全面发展的临床医学专业人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 医学院课程思政工作坚持立足学科特色，重点落实三个“一”（每月举行一次课程思政教学经验交流分享会、每学期组织开展一次课程思政专题研讨、每年开展一次课程思政专题调研），强化党委主体责任，构建课程思政内容体系，明确课程思政建设内容，落实学校总体要求；青年教师专职辅导员发挥带头作用，带动全院教师共同参与课程思政，逐步实现课程思政全覆盖，在此基础上打造医学院课程思政示范课程。 2020年，学院共

生命科学学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标，坚持立德树人根本任务，坚持“以学生为本、以学生发展为中心”的教育理念，全面推动“五个融合”，全面提高人才培养能力，着力培养具有原始创新能力、国际视野、能为国家解决生命科学领域重大难题的德智体美劳全面发展的生命科学领域人才。 一、德育与智育融合 学院高度重视课程思政，以《新生研讨课》为教育改革的突破口，结合《生命科学史》《生命科学引论》等一系列科学素养课程，首次提出了生物类创新性人才培养的“MINE”理念，并依此构建了以“能力导向、全方位育人、个性化培养”为特

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标引领下，航空航天学院全面推动“五个融合”的人才培养模式，致力于培养德智体美劳全面发展的“空天科技创新领军人才”，全面落实立德树人根本任务。 大学阶段是青年人形成和确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。学院顺应学生成长规律，遵循“以育为本、立德为先”，把立德树人内化到人才培养全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 一、德育与智育融合 在课程思政方面，以课程为载体，寓德育于课程。学院不断挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，结合学院教师个人成长经历开展课程思政，在《空间科学基础》《天文

外国语学院牢记为党育人、为国育才的初心使命，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为培养目标，深化三全育人、五育并举的人才培养体系建设，全面推动“五个融合”，落实立德树人根本任务，致力于培养具有国际沟通能力和人文情怀的外语学术精英和行业领袖。 一、德育与智育融合 学院立足“外国语言文学”学科特色，把立德树人的根本任务内化于教育教学全过程。 课程思政：依托外语专业特色，挖掘外语类专业思政资源，首倡“中国立场、世界眼光”的理念，确立“每门外语专业课程都具有育人功能、每位教师都肩负育人责任”的使命意识。2020年，学院成立“外语课程思政研究中心”，共支持建设课程思政6门

在学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，国际翻译学院以“全球视域、中国立场”为人才培养导向，致力于培养德智体美劳全面发展的新型外语类人才。在本科人才培养中，坚持“大文科”“双外语”“开放式”的办学特色，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 大学阶段是青年形成和确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。高等教育“以育为本、立德为先”，把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。 在课程思政方面，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，形成了党委领导、整体设计、理论研

教务〔2020〕1号 各有关单位： 根据《广东省教育厅关于公布2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目立项名单的通知》（见附件1）和《广东省教育厅关于公布2019年广东省高等教育教学改革项目立项名单的通知》（见附件2）要求，为进一步规范本科教学质量工程项目和教育教学改革项目管理，提升项目建设水平，现将做好2019年度省质量工程立项建设项目论证（开题）工作相关事项通知如下： 一、 开题项目的范围 根据省教育厅有关文件要求，本次参加开题的项目为省教育厅公布立项名单项目（详见附件3），包括在线开放课程、教学团队、重点专业、特色专业、大学生实践教学基地、实验教学示

各院系组织学生到校外单位实习的，应在实习前与实习单位签订合作协议。未按规定签订协议的，不得安排学生实习。签订协议是双方建立实习教学合作的关键，常见的协议分两大类，第一类是实习合作协议，第二类是实习教学基地协议。

根据《中山大学本科生学籍管理规定》（中大教务〔2024〕159号），按国家招生规定录取的新生申请保留入学资格应遵照以下流程：申请条件及期限新生因创业、疾病可以申请保留入学资格，期限不超过一年；应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），保留入学资格至退役后两年。新生保留入学资格期间不具有学籍。申请时间新生应于开学第二周结束前向所在学院（直属系）提出申请。申请流程1.下载填写《中山大学本科学生保留入学资格申请表》（个人填写部分）；2.向所在学院（直属系）提出申请并附相关证明材料：申请表、学生本人身份证复印件、中山大学录取通知书复印件，健康原因须提供二级甲等以上医院医疗诊断报告；3.学院（直

校机关各部、处、室，各学院、直属系，各直属单位，各附属医院（单位），产业集团，各有关科研机构： 为进一步深化教学改革研究与实践，总结推广我校在高等教育教学改革中取得的新成果，学校组织开展了2021年校级教学成果奖的评选工作。经各教学单位推荐、专家评审、学校教学指导委员会审议、公示等环节，共评选确定获奖成果123项，其中特等奖4项、一等奖53项、二等奖66项。现决定对123项教学成果予以表彰和奖励（具体名单详见附件）。 本次获奖成果为近年来学校在教育教学改革与人才培养实践中涌现出的代表性成果，是各教学单位和广大教师辛勤耕耘的结晶。希望各有关单位和广大教师以此次评选为契机，认真学习、总

城市管理学 传染病学 创新思维训练 创意写作与翻译 动力气象学 恢复生态学 口腔修复学 热学 社会科学研究方法 生物化学 生物学综合实验 无机化学 信息资源共享 刑事诉讼法 有机化学 中国古代文学史 资治通鉴（隋唐） ×

教务〔2019〕324号 各学院、直属系，各附属医院： “三个一”工程是本科教学质量监控的重要组成部分，自实施以来，取得了良好的效果，对教学质量的提升起到了积极的促进作用。为了使“三个一”工程效果得以巩固并形成长效机制，结合往届课程试卷和毕业论文检查情况，现将“三个一”工程有关事宜通知如下： 一、“三个一”工程实施内容 学校和院（系）党政领导应深入课堂教学第一线，考试管理第一线，毕业教学第一线，实施“三个一”工程，即每学期至少听1门本科生的课程，至少抽查1门本科课程的考试试卷，至少检查1个班的毕业论文（毕业设计、毕业综合考核等）。 二、实施“三个一”工程的具体要求

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕立德树人根本任务，落实学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”十二字人才培养方针，根据《教务部关于举办第九届中山大学教师教学竞赛的通知》要求，哲学系于2021年8月27日在锡昌堂504会议室举行了教师教学技能竞赛活动。竞赛由系领导班子成员、教学督导及优秀教师代表担任评委，共有3位专任教师参加本次竞赛。 本次教学竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，旨在以赛促学、以赛促教、以赛促改，将竞赛项目分成教学方案设计、课堂教学、教学反思三个部分。参赛教师秉承匠心独运的精神，从教案设计、教学内容、教学方式方法以及课堂语言、教态等方面都做了精心准备

为落实立德树人根本任务，提高教师教育教学能力和水平，保证课堂教学质量，7月15日上午，国际关系学院于海琴6号楼B210会议室举行新开课教师集体试讲活动。牛军凯院长、张志文副院长、范若兰教授、黄云静副教授、张宇权副教授作为试讲考核组专家出席指导。 许少民副教授、陈世伦副教授、杨海助理教授、谷名飞副教授、覃丽芳副教授参加了集体试讲，试讲课程依次为国际战略学、文化与国际政治专题、欧盟政治经济与外交、地缘政治学、中国政府与政治。 本次试讲包括教师讲授课程和答辩两个环节。参加试讲的老师做了充分准备，精心编写课程教学大纲和课程简介，认真制作试讲PPT。试讲中，老师们思路清晰、表达流畅、重点突出