教务〔2018〕306号 各有关单位： 根据我校教学安排和教学实际需求，本学期第十周（11月4-10日）可开展课程结课考试和课程中段考试。为做好第十周考试工作的统筹管理，现将有关事项通知如下。 一、教学安排 （一）根据排课课表，第十周安排上课的，各教学单位须按课表正常上课。注：本科课程以本科教务系统第十周排课数据为准，研究生课程以各教学单位向教务部提交的排课课表为准。第十周教务部仍将正常开展巡课。 （二）已结束的课程，可以于第十周安排课程结课考试，考试时间原则上为120分钟。 （三）未结束的课程，教学单位可根据教学需求，自主决定是否于第十周安排课程中段考试。

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为确保灾害天气期间师生安全，一旦属地气象台发布台风橙色、红色预警或暴雨红色预警，相应校区（园）课程停课（停止线下教学），开课单位应第一时间根据实际情况合理调整教学安排（安排时间补课、调整教学进度或调整为线上教学），及时通知师生，无需等待学校发布相关的停课通知。

各学院、直属系： 根据《关于举办第十届广东省大中小学规范汉字书写大赛的通知》（粤教语〔2018〕25号）要求，请各学院、系做好宣传工作。对竞赛有热情的师生，请于11月5日前将参赛作品提交至中国语言文学系。 联系人：柳翠嫦 联系电话：84113111 办公地址：中文堂402室 邮箱：liucch@mail.sysu.edu.cn。 特此通知。 附件：《关于举办第十届广东省大中小学规范汉字书写大赛的通知》（粤教语〔2018〕25号） 教务部 2018年10月8日

预警信号达到停课等级，但师生已到达课室或已开始上课的，开课单位应当根据实际情况，采取必要措施，保障师生的安全，在确保安全的情况下，可继续上课。

中大教务〔2018〕227号 各学院、直属系，各附属医院： 根据《广东省教育厅关于开展2018年度省高等教育教学改革项目推荐工作的通知》（粤教高函〔2018〕132号）文件精神（见附件1），为引导广大教师聚焦教学改革实际问题，开展研究和实践，积极培育优秀教学成果，提高教学和人才培养质量，现将我校2018年度省高等教育教学研究与改革项目（以下简称“教改项目”）申报推荐工作的有关事项通知如下： 一、项目类别和数量 本年度教改项目分为综合类和一般类两种。 （一）综合类教改项目。综合类教改项目主要围绕全省或学校教学改革重点领域（见附件2）开展，力图研究和解决专业领

教务〔2018〕270号 各教学单位： 根据校办〔2018〕115号文，现将我校2018年国庆节放假期间的教学工作安排通知如下： 一、教学时间安排 10月1日至7日放假调休，9月29日（周六）按照第五周周四的课表上课，9月30日（周日）按照第五周周五的课表上课。 二、自习课室安排 （一）开放时间 广州校区南校园、广州校区东校园、珠海校区：08:00-22:00； 广州校区北校园：08:00-24:00。 （二）开放区域 广州校区南校园：第一教学楼; 广州校区东校园：教学大楼B、D栋一、二层; 广州校区北校园：新教学楼；

教务〔2019〕340号 各相关单位： 为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实新时代高等学校本科教育工作会议要求，加强本科教育教学质量的自我评估和常态监控机制，现结合教育部、广东省有关普通高等学校采集本科教学基本状态数据、发布本科教学质量报告等相关文件的要求，对组织开展我校2018学年各教学单位本科教学基本状态数据采集暨质量报告编制工作的具体事项通知如下： （一）教学单位本科教学基本状态数据采集工作 本次向各教学单位征集的教学状态数据主要包括教职工任教信息、课程与教材、本科生交流、实验实践教学、创新创业教育、毕业综合训练、本科生的学习成效、教学管理与质量监控等信息表。数据

序号 学科点/专业点/基地名称 依托单位 1 物理学拔尖学生培养基地 物理学院 2 生物科学拔尖学生培养基地 生命科学学院 3 基础医学（陈心陶）拔尖学生培养基地 中山医学院 4 历史学拔尖学生培养基地 历史学系 5 数学拔尖学生培养基地 数学学院 6 化学拔尖学生培养基地 化学学院 7 中国语言文学拔尖学生培

（1994年3月14日国务院令第151号发布） 第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本条例。 第二条 本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。 第三条 各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。 第四条 教学成果奖，按其对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果，分为国家级和省(部)级。 第五条 具备下列条件的，可以申请国家级教学成果奖： (一)

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，中法核工程与技术学院致力于培养德智体美劳全面发展的世界一流核能精英人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 中法核工程与技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造完备的“三全育人”体系，致力于培养德才兼备、担当民族复兴大任的世界一流核能精英人才。 课程思政：坚定信仰，加强课程思政工作组织领导。学院组建了课程思政建设工作小组，制定学院2021年课程思政工作计划。学院动员每个教研室制定本教研室的课程思政工作方案和参与课程思政教学设计，逐步实现课程思政全覆盖。学院

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，医学院致力于培养德智体美劳全面发展的临床医学专业人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 医学院课程思政工作坚持立足学科特色，重点落实三个“一”（每月举行一次课程思政教学经验交流分享会、每学期组织开展一次课程思政专题研讨、每年开展一次课程思政专题调研），强化党委主体责任，构建课程思政内容体系，明确课程思政建设内容，落实学校总体要求；青年教师专职辅导员发挥带头作用，带动全院教师共同参与课程思政，逐步实现课程思政全覆盖，在此基础上打造医学院课程思政示范课程。 2020年，学院共

在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，材料学院致力于培养德智体美劳全面发展的材料科学创新人才，全面推动“五个融合”，坚决落实立德树人根本任务。 一、德育与智育融合 材料学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标为引领，深化“三全育人”改革，推动德育与智育的融合。 课程思政：不断完善课程体系建设，构建由技能型课程、科教融合创新实验课程、知识类课程、专业选修课程构成的课程体系。将课程思政摆在突出位置，强化教材的政治审查和选用，注重提升教师的政治素养，培养课